首先，相关应急护理知识的学习讨论。 护理部主要负责人审核通过急诊科应急预案演练方案后，护士长与应急预案演练小组成员共同组织全体护理人员对应急预案演练病例相关医学理论知识以及应急处理进行学习和讨论，为本次应急预案演练做好理论基础。

      其次，具体演练过程。 具体演练过程由指定主治医师1名担任演练主持。 演练开始之前，应急预案演练小组应该确保本次演练现场实景、内容、项目以及急救流程均与日常急诊科抢救具体情况相同，保证演练与真实病例急救工作的一致性。 接到呼救信号之后，急救护理人员要立即开展急救程序，急救程序一般由三名成员组成：医生1名，护理人员2名。具体做法①街道急救电话呼救的护理人员A立即通知护理人员B和医生， 然后将抢救所需各种设备以及仪器在短时间内安置好，并且检查急救环境是否合理，例如急救用物品是否已经摆放好，种类是否齐全等，一切妥当后等待患者。 患者入院后立即开展急救措施。 具体做法②医生拎袖珍呼吸机，护理人员 A 带着除颤器 ，护理人员B则负责推抢救车， 短时间内赶到事故现场 ， 对患者采取抢救措施，依据

ABCD 急救法则，医生开展急救措施；护理人员 A 处于患者左侧床尾，负责药物准备、除颤、心电监护以及各项记录等，护理人员 B处于患者右侧床头，负责胸外心脏辅助按压、患者用药、静脉通路的建立以及维护患者气道等。 应急预案演练具体时间与急诊抢救时间相同，均为35min 左右。 应急预案演练具体实施过程中没有

参加演练的护理人员要进行现场观摩，并且认真观察演 练 抢 救全部过程，分析演练中存在的问题，同时提高自身应急处理能力。再次，总结演练过程。结束应急预案演练后，全体护理人员人员共同对演练过程进行讨论，最后由护士长或者应急预案演练负责人对本次应急预案演练进行总结点评。最后，重复演练，对于演练中存在问题较多的演练，可以进行第二次演练，第二次演练与第一次演练内容一致，演练过程要标准、完整并且全面，为护理人员展示正确的急救处理演练过程。